通过教师间线上碰撞交流，综合学科教师呈现较强学习研究能力。体育与健康课涵盖眼保健操、跳绳、仰卧起坐以及各种方式的体育基本动作教学，给学生科学锻炼身体，养成良好的运动习惯提供科学支持；音乐老师设计了适合宅家练习的手势舞《听我说谢谢你》、杯子舞《你笑起来真好看》以及音乐律动《布谷鸟》等欢快动听的音乐小课堂，进一步培养学生的艺术感受能力，让疫情期间的生活更加丰富、美术老师录制了《战“疫”简笔画》、《我家一角》等美术微课，极大提高了学生的学习兴趣；科学老师设计的科学实验课《纸巾搬水》，以学生感兴趣的形式和题材，引导他们走进科学。特殊时期多元化的校本课程建设，极大提高了学生疫情期间的学习兴趣，培养了知识和技能，同时促进了学生全面发展。