教育是民族振兴、社会进步的基石，是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，自古以来，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”已经成为教育的根本宗旨和终极意义。然而，在社会物质文明高度繁荣、政治清明、人民幸福安康的同时，教育战线的某些角落仍旧疾难除、流弊泉涌，千里长堤溃于蚁穴，健康肌体毁于小小病毒，师风师德的江河日下，也污染了幼师队伍的纯洁，败坏了幼师队伍的社会形象，损害了教育的公平性，降低了社会的公信度，不能不发人深省！

如果把人生比作一棵树，那么幼儿教育就是一粒种子，刚刚萌发的嫩芽，需要阳光雨露的滋润，更需要爱心的呵护。当一个只有3岁的孩子在摇摇晃晃之间在懵懵懂懂之时离开妈妈温暖的怀抱离开家庭熟悉的笑容来到幼儿园，可以说是走向一个未知的未来、一个陌生的环境，不是每个孩子都能自信地迈出这一步，也不是每个孩子都能顺利地度过这个断奶期。在妈妈与老师之间、家庭与社会之间、熟悉与陌生之间、接纳与抗拒之间，成长与焦虑之间，作为第一任老师的我们能给予孩子什么呢？是关爱和教养还是粗暴与伤害？是无私的奉献还是汲汲于名利？是被动的完成任务还是主动走进心灵？是为之计长久还是吃饱喝足为目标？幼师个人的认知与选择，言语和行动，甚至一个温柔的眼神，一句鼓励的话语就能深深地影响孩子的童年时光乃至一生。有人说不幸的童年需要一生去治愈，而幸福的童年能治愈一生。如果每个孩子所遇师长皆是师德高尚师风清廉之人，那么对于一个孩子终生收益，对一个家庭是一种幸福，对社会进步是一种推动力，对民族是走向振兴的满满元气！少年强则中国强！幼童强，则中华民族伟大复兴梦指日可待！

教育是“一棵树去摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂”。让我们以真诚的爱走近学生、贴近学生、呵护学生、教养学生，使他们成人成才是我们幼教人的职责和担当；提高幼师队伍的专业能力和业务素养，是我们幼教人孜孜以求的荣誉和幸福；加强幼师队伍的师德师风建设，是我们幼师人应有的自觉自愿；打造校风清净、教风清正和爱风清新的幼儿园，是我们共同的使命。

愿你我心中大爱如泉水般涌流不绝；愿我们的爱心如阳光温暖每个角落；愿我们的温情如春雨滋润每一棵小树；愿每个在爱中长大的孩子以梦为马，勇闯天涯；愿爱之花在人间盛开！

鄂州市第三幼儿园

撰稿人：彭丽

2021.10.19.