为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和教育部办公厅《关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知》精神，不断推进幼儿园与小学科学衔接，鄂州市第一幼儿园教师及家长参与了“科学有效衔接 探索成长密码”幼小衔接系列线上学习活动。

　　主题一  线上学习  助力成长

　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重要转折点。幼小衔接从进入幼儿园起就开始啦！为了帮助教师树立正确的教育理念，提升教师对幼小衔接的科学认识，4月14日晚上，我园组织教师参加了华东师范大学李召存教授的《科学幼小衔接 助力儿童发展》线上培训活动。

　　李教授讲到要把幼小衔接放到“建设高质量教育体系”的新形势下来审视，重新认识科学幼小衔接的价值和意义。做好科学幼小衔接不仅可以帮助儿童平稳过渡到小学，更是儿童后续可持续发展的保障。

　　同时李教授还结合丰富实例讲述了小学和幼儿园学习活动的变化，并对科学做好幼小衔接提出了基本要求。

　　老师们居家认真聆听讲座，静心学习，深入研讨，充电赋能，用专业能力的提升，履行幼儿教师的使命，慢慢积淀，快速成长。

　　主题二  花开有时 衔接有方

　　大班孩子还有几个月就要上小学了，但突如其来的疫情，让复学时间还未确定。这令不少家长欣喜和担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子们长大了，担忧是孩子能否适应小学生活？为了解决家长们在幼小衔接方面的困惑和疑虑，帮助家长清楚的了解孩子入学前的各项准备，4月14日晚上，我园组织大班段家长参加了《孩子要上小学了 你准备好了吗？》爱立方线上培训活动。（图片8）

　　爱立方金牌讲师殷肇玲老师首先介绍了幼儿园与小学的差异以及幼儿进入幼小衔接阶段面临的各方面压力，例如学业压力、环境压力、规则压力、家长压力等。而我们的孩子则需要做好身心、生活、社会、学习四大准备才能平稳适应完全不同的小学生活。

　　接着，殷老师还针对这四大准备的具体内容进行了详细的解读，并提供了切实有效的指导手段。例如：如何通过睡前的四个小问题培养孩子的整理能力？如何通过舒马特方格游戏培养孩子的专注力等等，为我们的家长们提供了一场科学有效及时的培训指导。

　　通过培训，家长们深刻理解了幼小衔接不是简单的“知识经验的衔接”，成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。授之以鱼不如授之以渔，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、良好的阅读习惯、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的。

　　从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期! 我们期待，“幼小衔接”能如一个自由的舞者，身着“教育”的羽衣，伴着理想，快乐地行走在“绿色教育”间，使每个孩子都能全面发展，健康成长。我园也将继续开展幼小衔接相关活动，让我们的孩子们顺利过渡，迎接新的学习篇章。