四月，疫情突袭，幼儿园的快乐时光被迫按下了“暂停键”，大家只能禁足居家。在这个特殊的时期里，虽然我们不能面对面交流，但孩子们“停课不停学”，教师们“停课不停研”。按市、区教育局的防疫要求和文件精神，鄂州市第一幼儿园四栋分园全体师幼积极参与各项线上教学活动和教师培训活动，让居家的时光变得充实、健康、快乐且有意义！

　　恪守防疫要求，家园协同

　　在接到上级有关疫情防控工作的紧要部署后，四栋分园的教师们担任“前哨”，坚守岗位，积极向家长及幼儿宣传居家隔离防疫措施；在每次的核酸检测和每日的健康监测，严格遵守“数据不落一人”；对于集中隔离或是封控的家庭，及时做好“情绪的安抚者”。疫情就是命令，防疫就是责任，变的是工作任务，不变的是初心使命。

　　制定线上计划，五育并举

　　自从鄂州市开启了静态管控，全体师幼除了全力配合每次的核酸检测和每日的健康监测，各年级组教师紧急召开线上会议，以五育并举为依托，制定教学计划，保持每天和家长及幼儿在班级群里积极互动。

　　看，小班的宝贝们在科学小实验中看到了食盐在跳舞，拍着小手惊叹到“哇，这太神奇了！”中班的小可爱们最喜欢玩“警察和小偷”这个益智游戏了，当抓住了“小偷”之后，那兴奋之情跃然于脸上。大班的哥哥姐姐们更是居家小能手，帮助家人做家务不在话下。

　　疫情虽然阻挡了我们外出的脚步，可是阻挡不了我们游戏的热情。

　　聆听专家讲座，蓄力前行

　　如何科学有效做好幼小衔接一直是我们在探讨的问题。通过线上学习《科学幼小衔接，助力儿童发展》，老师们知道了应多倾听儿童的心声，了解儿童的想法，教师依照儿童的声音改进课程和教学，和儿童一起行动，以更好的促进儿童主动发展，有效做好幼小衔接。

　　游戏是儿童的基本活动，是儿童的天性。为了加强我园对幼儿自主游戏问题的研究和实践，探索游戏在幼儿园课程中的实施，全体教师参加了为期一天半的“浙江省幼儿园游戏研讨会”线上学习。专家们从游戏实践、游戏场地的搭建、游戏支持、游戏观察、游戏倾听与记录、游戏分享等方面逐一进行分享。

　　在学习中，各位教师用心领会，用笔记载；在学习后，大家积极发表自己学习心得，分享自己学习感悟。儿童在前，教师在后，教师要成为儿童游戏的观察者、参与者、指导者，而不是控制者。

　　要给孩子一滴水，

　　自己须有一桶水。

　　只有经过不断的学习，

　　教师才会有更多的能量可以释放，

　　才能在教育工作上绽放更加绚丽的光彩。

　　复学进行时......

　　宝贝们 ，我们马上就要见面了哦！