去年以来，各地各校认真贯彻落实市委教育工委“抓队伍、正三风、提质量”工作会议精神和汪书记讲话要求，围绕落实立德树人根本任务，扎实推进教育教学质量提升。这当中鄂州高中、武昌学校、实验小学结合各自实际，在优化管理机制、改进课堂教学、五育协同育人等方面积极探索，通过全流程、多环节的持续改进，推动学校整体办学质量逐步提升，总结出一些可操作、可借鉴的具体做法。本期小编带领一起学习——

　　一、鄂州高中围绕党建领航、梯队培养、靶向管理，构建“党建红引领教育蓝”发展格局

　　★深化党建教学融合机制。构建“党委定向-纪委护航-支部攻坚”协同体系，全年召开8次党建教学融合专题会，创新“徒步红色思政课”等特色实践。建立党员驻班全覆盖制度，实施“红色校风涵养计划”，领导班子全年听评课200余次，通过“四不两直”督查整改考勤问题30人次，实现师德建设与教学管理齐头并进。

　　★构建雁阵教师培养体系。打造“头雁领航+群雁协同”培养范式，领导班子带头上示范课，创新班主任“准入考核+四级培养”机制，开展专题培训20余场。实施“青蓝工程”结对帮扶，培养一批骨干教师，努力形成梯队合理、优势互补的教师发展生态。

　　★实施靶向教育教学改革。建立临界生动态跟踪系统，创新高三“走廊问诊”机制，日均答疑300人次，一名学生在学科竞赛中获国家级奖项。2024年高考实现清北录取2人、强基入围5人，600分以上人数增长26.5%，获得省级教改荣誉5项，教师发表论文42篇，实现育人质量与教改成果“双突破”。

　　二、武昌学校坚持常规立教、细节铸魂、过程提质，实现“开办即优质”的目标

　　★坚持常规立教筑根基。构建“标准建立-过程监控-闭环改进”管理体系，全年专项检查教案196份，优秀率提升47个百分点。推行“三备两研”制度，加强“推门听课+智慧巡课”双线督导，使教学规范率稳定在90%以上，建立分层作业体系，实现全学科覆盖。

　　★坚持精准育人显特色。创新“微问题教研+微技术赋能+微情感联结”育人模式，破解课堂难题200余个，教师信息技术达标率大幅提升。首创“30+15”阳光体育模式，学生体质优良率提升18%，日均开展非学业交流400人次，年谈心1万余人次。

　　★坚持长效提质树标杆。构建学业质量等维度的学情数据库，加强归因分析报告，靶向突破9个薄弱班级。实施教师“四阶培养”工程，新教师成长周期大幅缩短，骨干教师一人一课题，教学质量监测跃居全市前五，承办市、区各类活动29场，实现“开办即优质”办学承诺。

　　三、实验小学聚焦五育融合、场景构建、队伍建设，打造“有童年有温度有成长”育人生态

　　★构建五育融合课程体系。打造自由生长空间、个性绽放平台、向善向美磁场，开发40个特色社团课程，积极开展9大主题月活动。创新“晨诵午写日练”基础工程，建设劳动农场等8类实践场域，学生年均创作个性化作品超千件，实现“课程-活动-实践”三维联动，形成“有童年、有温度、有成长”办学特色。

　　★推进场景育人生态迭代。创建“智慧教室+艺术空间+运动场馆”育人场景，周均开展国旗思政课3场，每日落实阳光大课间等特色活动。家校共育日覆盖2000余家庭，年开设家长课堂48场次，形成“学校-家庭-社会”协同育人网络。

　　★夯实师资队伍建设底盘。构建金字塔型师资梯队，拥有正高级、特级教师3人，省市级名师118人。实施“雁阵计划”培养新秀35人，近三年获教学竞赛奖项127项，学生市级以上获奖年均增长25%，实现教师专业成长与学生全面发展同频共振。