你会提出的 “关于加强中小学的劳动课建设培养学生热爱劳动的建议”的提案收悉，现答复如下： 

　　非常感谢你们对我市教育事业的关心和支持。近年来，市教育局高度重视中小学生劳动教育，切实加强对中小学劳动教育工作的统筹指导，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段和家庭、学校、社会，高质量推进中小学劳动教育工作。 

　　一、高位推进，确保劳动教育落地见效。一是强化系统设计。市政府出台《全面加强新时代大中小学劳动教育实施方案》，各中小学校明确主管领导和责任部门，制定学校《劳动教育实施方案》，每学年制定《劳动教育计划》，明确时间节点，责任人员。二是强化队伍建设。全市中小学配备专兼职劳动课教师近千人，组织开展中小学劳动教育优质数字资源建设与教学成果展示交流活动。三是强化实践引领。开展“大扫除”“劳动小能手”等劳动实践课、校园劳动，借助黑板报等媒介开辟劳动专栏，宣传劳动知识、劳动技能，鼓励学生积极参加各项公益活动。 

　　二、科学设置，规范劳动教育课程安排。一是统筹设计劳动课程。中小学平均每周不少于1课时，配发劳动教育教材，开展“大扫除”“劳动小能手”等劳动实践课，定期组织公益劳动、志愿服务，实现中小学生全覆盖。二是合理安排劳动周活动。各校制定劳动公约、劳动计划、劳动清单，成立劳动社团，每学期设立劳动周。三是建好用好劳动基地。打造梁子湖研学基地、千秀谷生态园、鄂州市杏福农业、洪林生态园、格鲁伯梁园劳动与自然基地等8家劳动实践教育基地。结合基地特色，创设基地建设与课程体系，形成各基地独特的教育特色和劳动教育成果。 

　　三、三位协同，发挥劳动教育育人功能。一是发挥学校在劳动教育中主导作用。布置学生每周课外活动安排劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。利用学雷锋纪念日、植树节、五一劳动节等传统节日，全市中小学生深入开展校园劳动实践活动百余次，参与学生10万余人次。二是发挥家庭在劳动教育中基础作用。积极发挥家长的引导作用，邀请家长中的劳动模范到学校“道德讲堂”报告厅做宣讲；不定期组织学生深入劳动模范的工作现场观察体验；开展“劳动节”“美育节”“科技节”等活动，提供展示劳动成果的平台。三是发挥社会在劳动教育中支持作用。积极开拓校外资源，利用劳动研学的方式，让劳动教育走到“田间地头、企业车间”。依托全市15个大思政课实践教学基地，将劳动教育教育融入思政课教育、社会实践、志愿服务、实习实训等活动，提升劳动教育育人质量。截至目前，已有近100万师生、党员干部先后走进鄂州，在“行走的大思政课”中接受思想洗礼、提升政治素养。2023年5月26日，鄂州日报以《15个“大思政课”鄂州基地授牌月余惠及百万学员依托“社会大课堂”培育时代新人》为题进行报道。 

　　下一步，我们将认真借鉴你们的建议，积极引导全市中小学生树牢劳动观念，结合不同年龄段学生特点，注重分级施教，强化家校社联合，进一步加强劳动教育基地建设。感谢你们对我市教育事业的关注，对我局工作的理解与支持，欢迎今后多提宝贵意见！ 

　　专此回复。 

　　鄂州市教育局 

　　2024年9月10日 

　　主管领导：杨汉杰,联系电话：027-60281366； 

　　经 办 人：李晓涛,联系电话：027-60281589。