鄂州教科研[2016]001号

 

鄂州市教学研究室

2015—2016学年度下学期工作计划

 

 

一、指导思想

以党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，以立德树人为根本任务，深化“实施优质教研，提升教学质量”的教研理念，不断适应新常态下教育改革发展的新趋势，不断满足学校、教师发展的新要求，着力促进教育思想和教学方式的转变，优化课堂教学模式，探索教育信息化和课堂教学的深度融合，全力打造专家型教研队伍，以构建有效课堂为重点，以全面提高教学质量为目的，全面履行教研部门“研究、指导、服务”三项职能，大力推进教学教研规范化和制度化，为全面提高我市基础教育教学质量，办好人民满意的教育，提供良好的服务和强有力的业务指导。

二、基本思路

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，围绕《教育部2016年工作要点》相关内容，进一步推进教研工作全面转型，促进我市教育教学质量不断提升，确定2016年为“教研工作转型年”。围绕“研究、指导、服务”三个职能树立教研新形象，基本实现向专家型教研队伍转型，在认真完成常规工作的基础上，重点抓好以下四项重点工作：

1、巩固“三严三实”专题教育成果，认真落实党员“两学一做”学习方案，全面树立教研部门新形象。

2、认真研究浙江、上海新高考模式，为局机关和各高中应对2017年全国新高考模式提供科学的业务支持和服务.。

3、协助相关科室继续参与“一师一优课、一课一名师”活动，全面推进教育信息化背景下教育教研工作的转型。

4、加强课堂教学模式变革研究，全力为我市中小学课改先行校提供专业有效的教研服务。

三、工作要点

（一）开展教育信息化研究性学习，探索教育信息化与课堂教学的深度融合，全面提升课堂教学效率，提升我市基础教育教学质量。

1、不断提高教研人员自身的素质。组织全体教研人员，加强政治理论、教育理论和业务知识的学习，认真落实“四个一”活动，即阅读一部教育理论专著，研究一个教研课题，举办一次教学研讨会，撰写一篇质量较高的论文，不断提高自身的素质；树立为学校、为教师、为教学服务的思想，每学期听课不少于50节次，全面、准确掌握教学实情。

2、借助网络教研活动和“一师一优课、一课一名师”活动的开展，逐步推进我市中小学各学科网络教研工作室创建并开展网络教研活动。加强名师队伍的培养和管理，发挥名师、骨干教师的带动引领和示范辐射作用，带动全市教师队伍整体素质的提升。

3、开展教育信息化和课堂教学的深度融合专题调研，逐步探索出信息化条件下提升课堂教学效率的有效措施。

（二）通过实施科学的教学质量监测评价，全面推进教研常规工作的落实，真正履行好教研部门“研究、指导、服务”三项职能。

4、协助基教科继续开展我市中小学教学质量监测，促进我市中小学树立质量意识和竞争意识，全面提升我市中小学教学质量。

5、切实加强对基层学校常规教学的指导。组织教研员深入基层学校，推门听课，及时发现、处理教学过程中存在的问题，做到查、听与反馈相结合，积极引导教师进行教师角色和教学行为的转变，深化课堂教学改革，努力落实新课程的各项要求。

6、切实加强对基层学校教研活动的指导。为我市课改先行校提供精准有效的教研服务，通过课改先行校示范引领作用，逐步推进我市中小学课堂教学模式转变。对各学校开展的大型教研活动予以指导，和一线教师一起研讨如何提高教学效率，尤其是要突出“有效课堂”这一核心。努力整合全市优质教学资源，注意发掘典型的课例，发挥骨干教师的示范辐射作用。

7、切实加强对基层学校课题研究的指导。各学科要继续深入开展课题研究，用典型引路，开好交流会。要以教学科研为先导，以课题研究为抓手，推进课程改革的稳步实施。组织专家和骨干教师对重点课题进行动态检查、评估和指导，帮助各课题组解决课题研究中出现的问题，提高教科研水平和研究质量。

      8、不断加强高中教学指导工作。积极开展有效教学的课堂形态、课堂教学模式的研究与实验。加强对普通高中学业水平的研究和指导，在研究高中学业水平考试内容和办法的工作中发挥积极的专业作用。进一步做好高三备考的服务及指导工作，力争高考再创辉煌。

9、不断加大对基础教育教学的指导力度。突出“两全”观念，指导和帮助学生形成良好的学习习惯，帮助形成良好的学习策略。不断加强和完善对小学相关年级和学科的调研工作。做到组织过程严密，测评数据科学，指导方法有效。实时开好分析会，通报成绩，交流经验，促进小学素质教育的全面推进和教学质量全面提高。

10、继续开展“四优”评比。坚持教学改革的正确导向，促进广大教师树立新的人才观、质量观和教学观。“四优”评比的组织工作将坚持“广泛发动，由下而上，逐级评比，择优推荐”的原则，定期做好获奖成果的交流和宣传推广工作，为全市教师提供相互学习、共同提高的机会。

（三）紧紧围绕市教育局各项工作和规定，依法依规开展各项教研活动，真正做到教研活动制度化和规范化。

11、在市教育局领导和指导下继续支持学会工作。教研室和市教育学会各学科专业委员会落实上级学会布置的各项工作，结合我市实际，开展系列活动，为教育教学的改革、发展作贡献。

12、继续加强室务管理。进一步完善室内各项规章制度，规范各项工作要求、程序，提高办事效率。财务工作要在合理合法的前提下，采取措施，开源节流，配合会计核算中心工作，接受上级主管部门以及各单位的监督。

四、活动安排 

 

高  中  组

语文

1、召开2016届高三语文学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”相关活动，推进高中语文学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究，组织高中语文学科教师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

6、组织全市语文教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

7、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

8、教学视导。（全学期）

数学

1、召开2016届高三数学学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中数学学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、组织全市高中数学教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

6、开展有效课堂研究，组织高中数学学科教师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

7、组织参加全国高中数学联赛湖北赛区预赛。（5月）

8、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

9、教学视导。（全学期）

英语

1、召开2016届高三英语学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织开展高中英语学科论文评比活动。（3—4月）

4、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

5、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中英语学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

6、组织参与湖北省英语口语朗诵大赛初赛、复赛、决赛。（3—5月）

7、组织全市英语教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

8、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

9、教学视导。（全学期）

物理

1、召开2016届高三物理学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中物理学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究。组织高中物理学科教师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4月中下旬）

6、组织全市高中物理教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

7、组织参加全国高中物理联赛湖北赛区预赛报名。（3—6月）

8、继续组织开展《初高中衔接教学研究》课题研究活动（3—7月）

9、组织开展高中物理学科论文评比活动。（3—9月）

10、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

11、教学视导。（全学期）

化学

1、召开2016届高三化学学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中化学学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究，组织高中化学学科教师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

6、组织全市高中化学教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

7、组织全国中学生化学竞赛初赛。（3—5月）

8、开展网络教研，主题微课、数字化实验等。（6月）

9、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

10、教学视导。（全学期）

生物

1、召开2016届高三生物学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中生物学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究，组织高中生物学科老师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

6、组织全市高中生物教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

7、组织学生（自愿）参加2016年全国中学生生物学联赛。（3—5月）

8、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

9、教学视导。（全学期）

政治

1、召开2016届高三政治学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中政治学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究，组织高中政治学科教师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

6、组织全市高中政治教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

7、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

8、教学视导。（全学期）

历史

1、召开2016届高三历史学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中历史学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究，组织高中历史学科老师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

6、举行高中历史教学片段PPT课件评比。（5月）

7、组织全市高中历史教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

8、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

9、教学视导。（全学期）

地理

1、召开2016届高三地理学科二轮复习备考教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、组织高考信息的收集及整理、传递工作。（3—5月）

4、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中地理学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（4—5月）

5、开展有效课堂研究，组织高中地理学科教师赴葛店高中观摩学习“有效课堂”。（4—5月）

6、组织全市高中地理教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

7、高中教学质量监测相关工作。（5—7月）

8、教学视导。（全学期）

信息技术

1、组织全市高中信息技术教师参加淘师湾网络研修活动。（3—6月）

2、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进高中信息技术学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（3—5月）

3、教学视导。（全学期）

 

初  中  组

语文

1、召开信息化背景下的初中语文课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

4、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

5、举行信息化背景下的初中语文教学教研论文评比活动。（7月）

数学

1、召开信息化背景下的初中数学课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

4、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

英语

1、召开信息化背景下的初中英语课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、中小学英语课题实验学校视导。（4—5月）

4、组织对中小学英语课题实验学校的结题。（6月）

5、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

6、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

物理

1、召开信息化背景下的初中物理课堂教学研讨会。（3月）

2、完成初中物理教学论文送省推评工作。（3—4月）

3、到部分学校“推门听课”。（4月）

4、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

5、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

6、围绕“教育信息化”主题，利用网络教研室开展教研活动，探讨信息技术与课堂教学如何实现深度融合。（3—7月）

化学

1、召开信息化背景下的初中化学课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

4、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

生物

1、召开信息化背景下的初中生物学课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

4、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

思品

1、召开信息化背景下的初中思品课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

4、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

历史

1、召开信息化背景下的初中历史课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、举行初中历史教学片段PPT课件评比。（5月）

4、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

5、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

地理

1、召开信息化背景下的初中地理课堂教学研讨会。（3月）

2、到部分学校“推门听课”。（4月）

3、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

4、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

信息技术

1、参与网络教研工作室建设推进工作。（4—7月）

2、参与“一师一优课，一课一名师”相关活动。（3—7月）

 

小  学  幼  教  组

语文

1、召开全市小学语文学科教学研讨会。（3月）

2、参与“一师一优课、一课一名师”相关活动，推进小学语文学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（3—4月）

3、推荐优秀作品参加全国小语会论文评选活动。（4月）

4、到部分学校推门听课。（4—5月）

5、小学教学质量监测相关工作。（5—7月）

数学

1、参与“一师一优课、一课一名师”相关活动，推进小学数学学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（3—4月）

2、召开全市小学数学学科教学研讨会。（4月）

3、到部分学校推门听课（4—5月）

4、小学教学质量监测相关工作。（5—7月）

英语

1、组织全市小学英语教师参加全省优质课课例（光盘）网络评选，并做好同期网上相关研讨工作。（2月）

2、参与“一师一优课、一课一名师”相关活动，推进小学英语学科“网络教研工作室”的创建并开展工作。（3—4月）

3、召开全市小学英语学科教学研讨会。（4月）

4、组织市内部分学校自愿免费参加全省中小学生口语朗读大赛小学组的比赛，并做好初赛、复赛及决赛的相关工作。（3—8月）

5、中小学英语课题实验学校视导。（4月）

6、到部分学校推门听课。（4—5月）

7、小学教学质量监测相关工作。（5—7月）

品德

1、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进小学品德学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（3—4月）

2、召开全市小学品德学科教学研讨会。（4月）

3、到部分学校推门听课。（4—5月）

4、小学教学质量监测相关工作。（5—7月）

科学

1、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进小学科学学科“网络教研工作室”的创建并开展工作。（3—4月）

2、召开全市小学科学学科教学研讨会。（4月）

3、到部分学校推门听课。（4—5月）

4、小学教学质量监测相关工作。（5—7月）

信息技术

1、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进小学信息技术学科“网络教研工作室”的创建并开展活动。（3—4月）

2、召开全市小学信息技术学科教学研讨会。（4月）

3、到部分学校推门听课。（4—5月）

幼儿教育

1、召开城区幼儿园教研会，筹划片区教研工作。（3月）

2、以教研片区为中心开展幼儿园“绘本阅读”等课题的研学活动。（4月）

3、组织部分幼儿园申报省级“十三五”新课题。（4月）

4、组织省级课题园做好课题结题和成果总结工作。（5月）

5、配合市局相关部门开展全市幼儿园“学规程，用规程”学前教育宣传月活动。

（3—6月）

艺术教育

1、组织部分教师参加省中小学美术教师优秀教学论文（教育案例）评选与交流活动。（3月）

2、组织部分学校参加省美术课题开题会。（4月）

3、参与“一师一优课、一课一名师”活动，推进小学音乐、美术学科“网络教研工作室”的创建。（3—4月）

4、到部分学校推门听课。（4—5月）

5、召开小学音乐教学研讨会，并选评中小学音乐欣赏教学优质课报省参评。

（5—6月）

 

鄂州市教学研究室

2016年3月2日