何建萍委员： 

　　您提出的 “关于落实好中小学校写字课的建议”的提案收悉，现答复如下： 

　　汉字是中华文化的主要载体，书法是我国优秀传统文化重要组成部分，书法教育是基础教育的重要内容，开展书法教育始终是中小学教学的重要任务之一。随着现代科学技术手段的不断发展，电脑和网络已成为普遍的学习和交流工具和方式，中小学生汉字书法教育受到一定程度的冲击和弱化。近年来，为了进一步加强中小学生书法教育和写字技能，市教育局主要做了以下工作： 

　　一是开设书法课程。按照教育部、省教育厅的相关要求以及我市教育实际，市教育局将书法教育纳入到全市义务教育阶段学校教学中，并配备了教学用书。各学校将写字课程在语文课时或者美术课时中统一安排，每周开设一课时。市教育局不定期对课程开设情况进行检查，确保各学校按要求开足课时。 

　　二是加强书法教师队伍建设。一方面各地各校通过两个一批，即“学校培训一批、校外聘任一批”的方式，不断充实我市书法教师队伍；另一方面，加大书法师资培训力度，每年都选派一批书法爱好者参加“国培”、“省培”项目，将教师书法素质作为教师专业成长的重要内容，开展多种形式的培训活动。 

　　三是开展丰富多彩的活动。近年来，我们充分依托市校外活动中心，积极开展形式多样的书法活动，如青少年儿童书法比赛、书法展览、书法讲座、书法欣赏课等等，引导学生热爱书法，促进学生书法水平的整体提高。 

　　今后，我们将充分发挥学校主阵地作用，将书法教育逐步贯穿到各个学段的日常教学过程，进一步推动书法教育，为培养我市中小学生的审美情趣、提升艺术修养、促进学生全面发展、切实推进素质教育进程而努力。 

　　下一步，根据您的建议，我们将探索从以下三方面努力开展此项工作。 

　　一是高度重视，多渠道推进书法教育，探索书法教育多元化育人的途径、方法，共同营造良好的学习氛围和环境。二是加强主题教研，共享团队智慧，定期开展书法教师业务研修交流，采取主题性专业引领、教研专题分享、课程研讨、专家引领、优质课观摩等形式，多途径开展常态化、专业化的教研活动，提升书法教师专业素养，夯实教师基本功。三是健全可靠的保障体系，鼓励并指导学校将书法教育经费纳入年度预算，鼓励学校开设适合本校的校本课程，建设书法教室等营造良好的书法教育教学环境。 

　　                                2021年8月25日 

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