“一一一二一，一一一二一……”整齐划一的口号伴随着有力的步伐，一群手拿红缨枪的儿童团员雄赳赳气昂昂地走入了大家的视野。“山再高，我们也敢爬！”“水再深，我们也敢下！”“火再猛，我们也敢闯！”“敌人再凶，我们也敢打……”,或坚定，或激昂，或高亢的话语从孩子们口中传出。你一定奇怪，这是在干什么吧？让我来告诉你，此时正是我们实验小学五（一）班的孩子在表演课本剧《红孩子》。孩子们的出色表现不时地引来观众席的赞叹和掌声，红色正能量潜移默化感受着每一位在场的观众。

在那个硝烟弥漫的年代，太多的孩子过早地懂得了“残酷”这两个字的含义。亲人的离去，枪林弹雨的洗礼并没有让这些孩子退却，他们勇敢地拿起手中可以利用的武器机智地与敌人做斗争。即便知道前方道路多坎坷却不胆怯,他们懂得选择了这条路，就要坚定不移地走下去。为了自己，也为了家人，更是为了祖国。而这些正是我们生活在和平年代，幸福成长的孩子们所缺乏的。

排演课本剧时，孩子们重温了革命岁月的激情，感受到了红色经典的魅力。他们一遍又一遍地重复着那坚定的口号，一次又一次认真地演唱着《时刻准备着》。他们时而义愤填膺，时而潸然泪下，时而随声欢呼，将剧本中精彩纷呈、撼动人心的地方展现得淋漓尽致。我发觉各种附着正能量的情绪在同学中温情传递。

《红孩子》让孩子们重温了那段历史，他们被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员英子、二丫等形象深深地印入了孩子们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，他们是那个时代的小英雄，是值得孩子们学习的榜样。

回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。这次课本剧的排演不仅让孩子们感受到红色文化的源远流长，加深了对红色文化和革命精神的理解，还培养了孩子们的爱国主义精神，让他们从小学会树立起正确的价值观，而且将会鞭策孩子们在以后的生活和学习中不断努力，为早日实现中国梦贡献自己的力量。